Am 27. November 2025 erlebten die leistungsstärksten Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 der IGS Hamm einen besonderen Projekttag im Schülerlabor des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt (DLR) in Köln. In drei unterschiedlichen Experimentierstationen tauchten sie in die Welt der Raumfahrt, Robotik und Fernerkundung ein.
In der Robotik-Station übernahmen die Teilnehmenden die Steuerung eines Mars-Rovers, den sie durch unbekanntes Terrain manövrieren mussten. Dabei waren Geschick, Zusammenarbeit und gutes Problemlösevermögen gefragt: Gemeinsam überwanden sie verschiedene Hindernisse und erhielten spannende Einblicke in Grundlagen der Navigation und Robotertechnik. Besonders anspruchsvoll wurde es im Sojus-Simulator. Hier absolvierten die Schülerinnen und Schüler ein virtuelles Andockmanöver an die Internationale Raumstation (ISS). Die realitätsnahe Nachbildung verdeutlichte ihnen eindrucksvoll, wie präzise und herausfordernd Abläufe in der bemannten Raumfahrt sind – und wie viel Technik und Teamarbeit hinter einer erfolgreichen Mission stecken.
An weiteren Stationen standen Fernerkundung und Infrarottechnik im Mittelpunkt. Mit speziellen Kameras machten die jungen Forschenden Temperaturunterschiede sichtbar und lernten deren Bedeutung für Wissenschaft und Technik kennen. Außerdem analysierten sie Satellitenbilder und erfuhren, wie Daten aus dem All zur Forschung sowie zum Umwelt- und Klimaschutz beitragen.
Im Verlauf des Projekttages zeigten die Schülerinnen und Schüler durchgehend hohe Motivation und großes Interesse. Der Besuch im DLR-Schülerlabor bot ihnen eine einmalige Gelegenheit, naturwissenschaftliche Themen praxisnah zu erleben und eigene Forschungserfahrungen zu sammeln. Ein Ausflug, der sicher noch lange nachwirken wird.
Text: Incinur Zeycan Fotos: Tobias Scheidt und Kevin Kreckel
