IGS Hamm/Sieg

Latein-Kurse 7 und 13 unterstützen europäisches Forschungsprojekt

24 Latein-Lernende der Klassenstufen 7 und 13 illustrierten im Rahmen des Projekts IN-EULALIA lateinische Vokabeln und leisteten damit einen Beitrag für die Wissenschaft.Die Buchstaben IN-EULALIA stehen für Innovative and Inclusive Instruments for European Latin Linguistic Assessment. Dabei handelt es sich um ein europäisches Erasmus+-Projekt, das federführend von der italienischen Universität Weiterlesen

Forschung zum Anfassen: ein faszinierender Besuch im DLR-Schülerlabor Köln:

Am 27. November 2025 erlebten die leistungsstärksten Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 der IGS Hamm einen besonderen Projekttag im Schülerlabor des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt (DLR) in Köln. In drei unterschiedlichen Experimentierstationen tauchten sie in die Welt der Raumfahrt, Robotik und Fernerkundung ein. In der Robotik-Station übernahmen Weiterlesen

Einblicke in unser Schulleben: Tag der offenen Tür

Am 29. November öffneten wir um 10 Uhr unsere Türen und begrüßten zahlreiche Viertklässlerinnen und Viertklässler sowie deren Eltern. Nach einer Eröffnung durch die Schulleiterin Diana Nentwig und der Stufenleiterin Eyleen Gansauer begann ein abwechslungsreicher Tag der offenen Tür, der in Form eines „Hop-on-Hop-off“-Rundgangs gestaltet war. Die Gäste konnten sich Weiterlesen

Vorlesewettbewerb der sechsten Klassen: Eintauchen in die Welt der Fantasie

Der Vorlesewettbewerb der sechsten Klassen fand 20. November 2025 im Filmsaal statt. Die Veranstaltung zeigte, wie inspirierend Lesen für Kinder sein kann. Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 6a bis 6d präsentierten mit großem Engagement Passagen aus ihren Lieblingsbüchern. Das Publikum hörte sehr ruhig und aufmerksam zu und unterstützte die Weiterlesen

Zwischen historischer Verantwortung und aktueller Politik

Am 12. September 2025 unternahmen der Sozialkunde LK der MSS 11, der Geschichte LK sowie der Sozialkunde LK der MSS 13, begleitet von Frau Nentwig, Herrn Letschertund Herrn Schindele, eine Exkursion, die historische Erinnerung und politische Aktualität miteinander verband. Auf dem Programm standen eine Führung am Gedenkort Kalmenhof in Idstein sowie der Besuch des rheinland-pfälzischen Weiterlesen

Medienkompetenz spielerisch im Mitmach-Workshop trainiert

Extern eingeladene Expertinnen und Experten führten die Schülerinnen und Schüler im Sozialkundeunterricht der neunten Klasse auf die Spur von Fake-News und Deep-Fakes sowie den gesellschaftlichen Tücken von Social-Media Plattformen. Der von dem Streetworker der Verbandsgemeinde Hamm (Sieg) organisierte Workshop stieß auf großen Anklang. In der heutigen Zeit kann sich niemand Weiterlesen

Deutsche Sicherheitspolitik in einer Welt im Wandel – Expertengespräch im Sozialkunde Leistungskurs der MSS13

Im Rahmen der Unterrichtsreihe „Frieden und Sicherheit im 21. Jahrhundert – Deutsche Außen- und Sicherheitspolitik“ empfing der Sozialkunde Leistungskurs der MSS13 Herrn Axel Weiber (Bundesamt für Ausrüstung, Informationstechnik und Nutzung der Bundeswehr) zu einem Expertengespräch.   In Vorbereitung auf das Gespräch erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler Fragen, die sich unter Weiterlesen

Wir gratulieren unseren 37 Abiturientinnen und Abiturienten 2024: Feierliche Übergabe der Abiturzeugnisse

In der festlich geschmückten Raiffeisenhalle versammelten sich am vergangenen Freitag voller Stolz und Freude 37 Schülerinnen und Schüler des Abiturjahrgangs 2024 mit ihren Freunden, Angehörigen, Lehrkräften und Ehrengästen, um die Übergabe der Zeugnisse der Allgemeinen Hochschulreife (Abitur) zu feiern. Die Veranstaltung stand ganz im Zeichen des Jahrgangsmottos „Olympia“. Die Moderation Weiterlesen

Leistungskurs Sozialkunde zu Besuch im Europäischen Parlament in Brüssel

Brüssel. „USE YOUR VOTE“ – Vor den anstehenden Wahlen des Europäischen Parlaments im Juni dieses Jahres besuchten Schülerinnen und Schüler des Leistungskurses Sozialkunde der MSS 13 das Legislativ-Organ der Europäischen Union in Brüssel. Dies bot den Lernenden neben den theoretischen Grundlagen, die zuvor in der Oberstufe erarbeitet wurden, einen praktischen Weiterlesen